초등학교 교과과정의 ‘전통’ 주제에 관련하여, 우리나라 전통 의복의 생활 문화적 가치를 배우고 설명할 수 있도록 구성되었습니다.

○ 프로그램 내용

프로그램 내용이 대상, 단계, 소요시간, 내용으로 구성된 표입니다.

대상	단계	소요시간	내용
초등 학생	도입	1회) 11:00~11:05	Ⅰ. 전개 ▶ 인사, 강사소개 및 프로그램 일정 안내 ▶ 옷차림과 자기표현
	전개1	1회) 11:05~11:25	Ⅱ. 강의 ▶ 한복과 친해지기 ▶ 아름다운 우리 옷, 한복
	전개2	1회) 11:25~11:55	Ⅲ. 체험 ▶ 한복 메모판 만들기
	마무리	1회) 11:55~12:00	Ⅳ. 마무리 ▶ 자리정리 및 결과물 촬영 ▶ 인사

※프로그램은 상황에 따라 일정 및 내용이 변경될 수 있습니다.

“문화융성”을 목표로 문화체육관광부에서 주최하고 (사)한국사립박물관협회에서 주관하여 경기도박물관에서 시행하는 문화사업입니다. 여러 학생들이 교실 밖에서 박물관 체험을 경험하여 인문학 소양을 높이는데 도움을 받을 수 있도록 많은 참여 부탁드립니다.

○ 프로그램 내용

진행내용이 단계, 교사, 학습자, 시간, 장소로 구성된 표입니다

단계	교사	학습자	시간	장소
도입	○ 인사 : 강사소개 및 수업안내 ○ 경기도박물관 소개 ○ 교육 과정 소개(PPT)	○ 인사 ○ 교육체험 준비 – 교육 준비물 점검	10분	교육실
전개1	○ 전시 진행과정 소개(PPT) ○ 박물관 학예사 직업 소개 ○ 스마트기기 및 카메라 사용법 소개	○ 박물관 관련 직업 탐색 ○ 박물관 전시장 위치 파악 ○ 스마트기기 및 카메라 사용법 탐색	15분	교육실
전개2	○ 전시실 소개 ○ 전시실 유물 소개	○ 전시 미션 완성하기 – 스마트기기 활용 ○ 전시실 유물 촬영 및 기록	35분	전시실
전개3	○ 전시 도록 만들기 진행 – PPT설명 – 도록 제작도구 제공	○ 나만의 전시도록 제작 – 전시도록 형식으로 제작	35분	교육실
마무리	○ 전시 해설 방법 소개 – 유물선정 의도, 내용설명 등 – 연령별 설명 소개(어린이,성인)	○ 나만의 전시 설명 – 나가 만든 도록의 의미부여 ○ 마무리 인사	25분	교육식

본 프로그램은 어린이들이 청동기시대의 유물을 직접 발굴하면서, 당시 생활 모습을 상상하고 추리해 볼 수 있도록 구성한 체험프로그램입니다. 청동기시대 고인돌 관찰하고, 석기・토기 등 다양한 유물을 발굴하여 활동지에 작성하게 됩니다. 발굴체험을 통해 어린이들에게 우리나라의 오랜 역사와 고고학을 바르게 이해하고 친숙해질 수 있도록 도와드릴 것입니다.

○ 프로그램 내용

프로그램 내용이 체험명, 시간, 내용으로 구성된 표입니다.

단계	학습내용	수업형태	소요시간	장소
도입	상설전시 관람 및 활동지 풀이 – 고고실을 관람하며 선사시대에 대한 전반적인 지식 습득	전시 관람	30분	전시실
전개1	야외 전시 설명 – 고인돌에 대한 설명으로 청동기 시대의 생활상 이해	전시 관람	10분	야외전시
전개2	발굴체험 – 고고학자가 되어 청동기 시대 유적을 발굴하는 체험 – 발굴 도구에 대한 이해 및 발굴시 주의사항 학습	체험	30분	발굴 체험장
마무리	유물 설명 및 사진촬영 – 발굴한 유물을 단서로 추리력과 상상력을 발휘 – 청동기시대에 대한 발굴 기록을 남기는 활동	설명	20분